市场营销的新概念：需求、产品、价值、交易、市场

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第1题：

市场营销的新概念：需求、产品、价值、交易、市场

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第2题：

下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。根据上述定义，在学习“菱形”的知识后，认识到“平行四边形”的性质，属于下位学习。

A.正确

B.错误

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第3题：

概念转变需要满足的四个条件是（）。

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第4题：

学习者可以利用原有的来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。

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第5题：

在学习“染色体组”概念时，有学生认为染色体组的数目和染色体形态种类的数目相等。经过教师的教学组织，学生意识到原来的认识是错误的。在此基础上，教师进一步引导学生建立起正确的概念。该教师的这种教学突出体现的概念转变的基础是（）。

A.新概念的有效性B.新概念的合理性C.新概念的可理解性D.对原有概念的不满

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