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教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。（）
A、对
B、错
简述学前儿童问题行为的分类。
矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）
A、宣泄不良情绪
B、明确非攻击性行为的方式和方法
C、了解受害者的痛苦
D、自我反省
斜井表土施工通常采用什么方式？分别适用什么条件？
班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。
A、冲动
B、榜样
C、模仿
D、需要
河北满城汉墓的结构是（）。
A、土坑竖穴
B、砖室墓
C、凿山为陵
D、石室墓
（）是指与人的社会生活相联系的一些需要，如劳动需要、交往需要、认知需要、审美需要和成就需要等。
A、社会性需要
B、生理性需要
C、行为性需要
D、环境性需要
儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为（）
A、性别同一性
B、性别角色观
C、性别相适行为
D、性别差异
下列哪一项不属于社会性教育活动设计的原则（）
A、渐进性
B、目标性
C、针对性
D、活动性
一次具体的活动教案一般包括活动名称、（）、活动前的准备、活动过程和活动延伸等5个方面。
A、活动内容
B、活动准则
C、活动范围
D、活动目标
（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
幼儿教师应树立怎样的学前儿童社会教育观？
教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
A、对
B、错
省、自治区、直辖市人民政府农业、林业主管部门应当完善品种选育、审定工作的区域协作机制，促进优良品种的（）。
一天早上，小谦特别霸道地对待他邻座的同伴，命令她不能坐在他的旁边并抢她的玩具玩。到了室外活动时间，很多幼儿都躲开他，不让他参加他们的游戏。他开始抱怨：“为什么不要我玩？”小沙直率地回答：“因为你总是想当头！”。试分析小谦在这一情景中会体验到什么？教育者如何引导小谦从中有所学习？
在陌生的环境中，如果母亲在身边，儿童会有安全感，当母亲离开时，儿童的探索行为会受到影响，当母亲回来时，他们会寻求和母亲的接触，并很快平静下来，这类幼儿属于（）
A、安全性依恋
B、回避性依恋
C、反抗性依恋
D、依恋障碍
下列哪一项不属于幼儿品德发展的特点（）
A、具体性
B、依赖性
C、情境性
D、模仿性
2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。
A、对
B、错
对学前儿童来说，起初是接触父母、亲属、邻居，以后接触（）、同伴、逐步涉入社会，参与各种活动。
A、教师
B、同学
C、朋友
D、儿童
餐饮环境主体色调的构成和划分有哪些？