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应用题： 请分析下案例中孩子的行为产生的主要原因，并制定一个指导计划。 案例：今天，下雨了，小朋友陆续离开幼儿园了，活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”，他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说：“看，妈妈来接你了。”小雨抬起头，看着妈妈说：“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说：“不行，赶快走！”小雨大喊：“我要玩。”妈妈生气地说：“你再不走，我走了。”“不，我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说：“妈妈回去还要做饭，我们就玩一小会儿，好吗？”小雨高兴地答应了。于是，我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿，小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去，说：“我是奥特曼，打死你这个怪兽。”说完，他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了，于是小雨用手当宝剑，在赵孜纯身上乱打，赵孜纯哭着喊：“老师，他打我。”小雨的妈妈看见赵孜纯哭了，站起身来，“啪啪”给了小雨两个耳光，气愤地说；“打呀，你再打打看。”小雨嘴巴一咧，大哭起来……小雨的妈妈生气地拉起小雨的手，一边朝活动室门口走去，一边说：“看我回家怎么治你。”
按讲述对象的特点分类，讲述活动分成（）、（）、情景表演讲述三种。
简述片剂的质量评价有哪些内容？
我国营养学会推荐碘的RNI为整个孕期（）
A、100ug/d
B、150ug/d
C、200ug/d
D、250ug/d
幼儿自我控制发展的关键年龄在（）
A、3-4岁
B、4-5岁
C、5-6岁
D、6-7岁
为了避免循环现象造成永远达不到终点的结果，网络图中不能出现的是（）
A、暗桥
B、子系统
C、代号
D、回路
（）是儿童社会性发展的支持者、引导者、合作者，是实现社会领域教育目标的重要保证。
A、成人
B、幼儿园园长
C、家长
D、教师
国外对儿童社会性发展的研究最早在（）
A、19世纪20年代
B、20世纪20年代
C、19世纪30年代
D、20世纪30年代
求方程x2-56x+1=0的两个根，使它至少具有四位有效数字（≈27.982）。
世界三大语系佛教有什么异同？
在专制型教养方式下，父母对孩子百依百顺、宠爱娇惯、过度保护。对孩子的不当行为也不加管束，甚至袒护纵容。
A、对
B、错
比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是（）。
A、行为训练法
B、讨论法
C、行为评价法
D、谈话法
试述幼儿社会性发展的特点。
家长委员会由家长组成，由家长（）产生。
A、自愿组织或选举
B、自愿组织
C、选举
D、任命
试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境？
“工业设计”一词最早由美国设计师（）首先使用，将其印在自己的信封上
A、罗维
B、厄尔
C、西奈尔
D、提革
证明解线性方程组Ax=b的雅可比迭代收敛，其中
贸易术语中出口报关的责任和费用由卖方负担的有（）。
为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题活动，题目可以自拟，写出主题目标、主题活动框架，相关的环境布置、区域活动与家长工作。并在主题中选择一个活动进行教学设计，写出完整教案。（20分）2、请对一位幼儿情绪社会性的发展进行为期两周的观察，并选择一种记录方法记录你的观察结果。（15分）。
请根据以下故事内容为中班幼儿设计一个社会活动目标。 梨子小提琴 小松鼠捡到了一只大梨子。它把梨子切开来做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过。 狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去听音乐。”狮子听到了琴声，对兔子说：“我不追你了，我要去听音乐。”动物们都来到了松树下，听小松鼠拉琴。拉呀、拉呀……星星来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。 突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀？小松鼠说：“这是小提琴上掉下来的一个小音符。” 第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多象一个小音符呀！小绿芽很快长成了一棵大树，树上结了许多许多梨子。这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐。