职业资格类 - 社会工作

孑身一人的钱老已年逾80，抗日战争时期入伍，1993年入住光荣院。近期钱老越来越虚弱，自己感觉“人生的大限”就要到了，每每“送走”身边的同伴，这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者，光荣院社会工作的介入重点是（　　）。
A.社会再适应
B.生命回顾与哀伤辅导
C.危机干预
D.认知和情绪问题的处理

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小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，
社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区。
小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，
并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中，
对小刚的改变产生了重要影响作用的是()。
A:朋辈群体
B:学校
C:家庭系统
D:社区

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研究表明，涉毒家庭大多存在对未成年子女监护不当的问题，同时，孩子在学业和生活上取得的进步是一种支持服务对象戒毒的正向力量。据此，禁毒社会工作者计划运用小组工作方法为有未成年子女的吸毒人员提供帮助，激发他们关注子女成长的动机，提升其对孩子的监护能力。为了达到上述目的，最适宜开设的小组是（）。
A.“爱如明镜”亲职教育小组
B.“涅槃重生”同伴教育小组
C.“生命如歌”戒毒康复小组
D.“无毒人生”社会适应小组

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复员退伍军人安置社会工作具有（），社会工作者所承担的责任往往超出了其权力范围和可以利用的资源范围。
A.协调性
B.复杂性
C.多面性
D.政策性
E.公益性

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社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括()。
A:确定目标的先后顺序
B:讨论目标的可行性
C:把目标转化为可测量的指标
D:选择介入的系统
E:选择介入的行动

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张奶奶今年73岁，按照我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年龄属于()。
A:低龄
B:中龄
C:高龄
D:长寿

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下列事例中，社会工作者选择“以人为本、服务对象自决”这一介入行动原则的是（）。
A.为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会
B.鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍
C.号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复
D.提高经济投入帮助网瘾少年寻找替代品并最终戒除

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(2018年)社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，包括（）。
A.现实我
B.理想我
C.主观我
D.客观我
E.本体我

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社会工作者帮助贫困家庭和个人发掘社会资源，提高生存能力，培养工作技能，改善生活质量，通过自身努力彻底摆脱贫困。体现了社会救助社会工作的（）功能。
A.协助服务对象申请适合的救助项目
B.协助服务对象提升反贫困的能力
C.疏导和解决服务对象的心理困扰
D.促进服务对象的社会融合与社会支持

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残疾人社会工作采用的工作方法不包括（）。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作

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残疾人社会工作的主要内容和目标是()。
A:维护残疾人的合法权益
B:改善残疾人的生活质量
C:恢复残疾人的身体健康
D:增强人们关心、爱护残疾人的意识

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A社区是一个新建小区，社区内儿童比较多，但是场所有限，难以开展活动。与这个社区相邻有一所学校。暑假期间，社区的工作者与学校管理者相互协调，以学校为活动场所，组织社区青少年开展了多项活动。A社区与学校的联合运用了()的社区资源连接方式。
A.资源整合
B.资源共享
C.资源流通
D.资源互补

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目前，家庭暴力、拐卖妇女、对妇女包括女童的性侵犯，以及对从事商业性性服务的妇女的剥削和暴力等问题已经引起了社会的关注，社会工作者在开展服务的过程中应当坚持一定的干预原则，下列做法不符合社会工作干预原则的是（）。
A.关注受害妇女的安全
B.尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心
C.与受害妇女建立信任、真诚的专业关系
D.注重维护受害妇女的声誉，让其保持沉默

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优抚安置工作由（　　）构成。
A.优待
B.抚恤
C.安置
D.升迁
E.出国

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小方刚进入公司不到一个月，由于对工作环境和工作事务的陌生，时常无法完成当日的工作任务，小方为此承受了非常大的压力。社会工作者了解后，帮助小方分析了自己的问题，引领小方熟悉公司业务，并鼓励他对自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。这说明企业社会工作具有（　　）功能。
A.维护职工合法权益，体现社会公平正义
B.预防问题发生，保障社会和谐均衡稳定
C.协调内外关系，增强企业组织的凝聚力
D.为企业职工提供心理疏导和支持

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小吴是单亲母亲，孩子小洪是即将踏入高三的学生。社会工作者小董在协助小吴母子申请低保的过程中，观察到小洪闷不做声，常常对其母亲不爱搭理，小吴则经常吼骂孩子。这时候，小董最需要做的是（）。
A.提供心理支持
B.协调申请低保
C.调节家庭关系
D.开展能力建设

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针对贫困流动儿童的失学问题，某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”，组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子；组织受助儿童成立互助小组，培养他们团结协作的能力；就贫困流动儿童失学问题写成调查报告，呼吁将义务教育中免除学杂费的政策惠及流动儿童。在本案例中，该机构采用的工作方法包括()。
A:个案工作
B:项目策划
C:社会工作研究
D:小组工作
E:分层分类救助

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下列人员或机构中属于老年人正式社会支持网络的有()。
A:配偶
B:敬老院
C:老年业余合唱队成员
D:成年子女
E:社区老年中心

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家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力，帮助儿童学习及掌握社会道德规范等，这是儿童（）。
A.社会化的需要
B.爱的需要
C.学习的需要
D.游戏的需要

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丰富残疾人的精神文化生活是残疾人权益保障的重要内容。属于残疾人的（）。
A.康复权
B.教育权
C.文化生活权
D.社会福利权

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