职业资格类 - 社会工作

某单位招聘广告中明文规定只招收男性，不招收女性。这是无视（　　）。
A.妇女建立性别公正的政策、制度和社会环境的需要
B.妇女自我实现的需要
C.妇女生命权得到保障的需要
D.妇女生殖健康的需要

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为改变某社区居民存在重男轻女的传统观念，社会工作者小彬运用增能的方法，组织社区居民排练以“男女平等”为主题的演出，小彬适宜的做法有()。
A.将主题确定为“妈妈与女儿的故事”
B.请社区居民骨干到社区搜集与主题相关的故事
C.请民众戏剧的专家为社区居民骨干进行相关培训
D.与社区居民一起将搜集的故事编成剧本
E.为居民进行角色分配并计划排练时间

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小沈因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女，母亲改嫁后一直无人管他，小刘对小沈的需要进行了评估。此时，小沈最需要满足的是（）要求。
A.生理脱毒
B.基本生活保障
C.法制教育
D.就业

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（）是社会工作者获得评估信息的主要来源。
A.同救助对象直接的交谈和沟通
B.对救助对象进行家访
C.多方走访救助对象的亲友
D.观察救助对象的身体语言

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小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活。他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年，缓刑3年。社会工作者多次与小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划，在社会工作者的监督、管理和帮助下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过()的方法，较好地提供了个案服务。
A:有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B:协调多部门、多机构提供整合性服务
C:发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D:发展特殊教育和职业技能培训

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社会工作者小王组织社区青少年成立学习小组，邀请专家为他们提供辅导训练，并组织他们到社区表演。在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。该小组属于()。
A:教育小组
B:任务小组
C:游戏技巧小组
D:娱乐小组

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小组带领者有责任认清允许干扰小组的组员留在小组中可能会带来的损失或益处是指()。
A.果断处置权
B.尊重自决权
C.干预小组动力
D.平衡对小组和个人所负的责任

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社会工作者小董一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭。但是每接触一个新的服务对象，他都会有意识地"倒空"自己，不会凭借以往类似的经验过早得出结论。体现了评估（）的特点。
A.保持连续性
B.救助对象的参与
C.动态推进，全面了解
D.合理利用知识和经验

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小杨近来因一次车祸失去了双腿，情绪变得起伏不定，他的家人见状十分担心小杨的心理状态，不知如何是好。一般来说，残疾和障碍的发生在心理状态上会出现以下几个阶段，包括（）。
A.暂时性震惊状态
B.否认状态
C.走向认同
D.焦虑和恐惧
E.仇视健康的人

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以下项目属于发展性青少年服务的是()。
A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B:提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长
C:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
D:改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

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某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）
A.实现军地社会保障“无缝衔接”
B.协助军休干部构建社会支持系统
C.推进军地管理体制“一体化”建设
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同

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根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为()。
A.达到自我修正的个人认定状态
B.能够逻辑思考并自主作决定
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.完成仪式或庆典

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某乡村学校多位老师向学校社会工作者孙伟反映，该村有数十名孩子的父母都在外打工，他们跟随祖父母生活，这些孩子大多不爱学习，上课也不认真听讲，放学后就凑在一起玩，不写作业，成绩普遍很差。对于这种情况，老师和祖父母们都感到无奈。如果孙伟要介入，他可能要开展的工作包括()。
A:政策倡导
B:个案工作
C:行政工作
D:家庭工作
E:小组工作

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开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的（　　）。
A.住院患者的需求
B.精神病患者家属的需求
C.社区精神康复需求
D.精神病院的需求

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对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属，应提供的援助是()。
A:危机介入
B:临终关怀与哀伤辅导
C:出院计划
D:心理社会评估

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家庭社会工作起源于()。
A:日本
B:德国
C:中国
D:美国

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下列选项中，关于医疗救助的说法，正确的是（）。
A.医疗救助能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰
B.医疗救助资助城乡困难家庭成员参加最低生活保障
C.医疗救助给予城乡困难家庭成员直接的医疗物资补助
D.医疗救助是国家通过提供资金、政策上的支持，帮助贫困人群获得身体健康的一种制度

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小明给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我。让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中，能够直接接改善小明母子之间沟通方式的有()。
A:提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B:澄清小明妈妈沟通中存在的问题
C:提升小明的自我情绪控制能力
D:帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动技巧
E:帮助小明觉察母亲的矛盾情绪

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社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英担任的角色是（）。
A.促进者
B.联络者
C.教育者
D.倡导者

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老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各个方面来表达意愿，维护权益，发挥作用，这是指老年人的（）需要。
A.健康维护
B.经济保障
C.社会参与
D.婚姻家庭

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