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福建师范大学学前教育专业《幼儿园教育》作业及答案9试卷及答案大全

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更新时间：2026-04-10

福建师范大学学前教育专业《幼儿园教育》作业及答案9提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第2题、 [单选题] 幼儿教育的重要职能是：()

A.保障幼儿的身心健康发展

B.保障幼儿权利

C.保障幼儿的受教育权利

D.保障社会的发展

答案如下：
B
第3题、 [单选题] 下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：()

A.游戏为基本活动的原则

B.教育的实用性

C.活动的多样性原则

D.发挥一日生活整体教育功能的原则

答案如下：
B
第4题、 [单选题] 影响幼儿发展的个体因素是：()

A.遗传因素

B.自然环境的因素

C.幼儿的家庭因素

D.幼儿园的教育因素

答案如下：
A
第5题、 [单选题] 所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.无意义学习

答案如下：
A
第6题、 [单选题] 20世纪初期国际联盟通过的()首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心问题

A.《儿童权利公约》

B.《日内瓦儿童权利宣言》

C.《未成年人保护法》

D.《母婴保健法》

答案如下：
B
第7题、 [单选题] 教师与幼儿的沟通方式有()的两种。

A.隐性的和显性的

B.非言语的和言语

C.口头的和书面的

D.直接的和间接的

答案如下：
B
第10题、 [单选题] 幼儿教育的重要职能是：()

A.保障幼儿的身心健康发展

B.保障幼儿权利

C.保障幼儿的受教育权利

D.保障社会的发展

答案如下：
B
第11题、 [单选题] 幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。

A.先天因素与后天因素

B.潜在因素和显性因素

C.外在因素和内在因素

D.自身因素和他人因素

答案如下：
A
第12题、 [单选题] ()是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。

A.幼儿园教育物的要素

B.幼儿园教育活动的要素

C.幼儿园教育人的要素

D.幼儿园教育集体的要素

答案如下：
A
第13题、 [单选题] 幼儿教育是指()

A.凡以幼儿为对象的教育

B.对不满3岁的幼儿进行的教育

C.家庭中对幼儿的教育

D.幼儿进行的所有活动的总和

答案如下：
A
第14题、 [单选题] 1996年6月开始正式实施()

A.《幼儿园工作规程》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《母婴保健法》

答案如下：
A
第15题、 [单选题] 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：()

A.实践活动

B.心理活动

C.社会活动

D.生理活动

答案如下：
D
第16题、 [单选题] 幼儿园教育的基本原则是：()

A.儿童利益优先的原则

B.尊重儿童的原则

C.游戏为基本活动的原则

D.保障幼儿基本权利的原则

答案如下：
B
第17题、 [单选题] 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：()

A.直接学习

B.间接学习

C.接受学习

D.发现学习

答案如下：
D
第18题、 [单选题] ()是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。

A.幼儿园的设备

B.幼儿园环境

C.社区的物质环境

D.幼儿园的园舍

答案如下：
B
第20题、 [单选题] 关于幼儿园的说法错误的是：()

A.幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育

B.幼儿园教育是我国学制的基础阶段

C.幼儿园的对象年龄是3岁以下

D.幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称

答案如下：
C
第21题、 [多选题] 幼儿园教育的特殊原则有：()

A.保教合一的原则

B.面向全体重视个别差异的原则

C.游戏为基本活动的原则

D.教育的活动性和活动的多样性原则

答案如下：
ACD
第22题、 [多选题] 教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是()

A.学做值日生

B.摆积木

C.玩角色游戏

D.布置活动角

答案如下：
AC
第23题、 [多选题] 幼儿园与小学衔接原则主要体现在：()

A.长期性而非突击性

B.综合面向小学化

C.全面而非单项的衔接

D.与小学衔接而非小学化

答案如下：
ACD
第24题、 [多选题] 设计教育教学活动的注意事项包括()

A.注意教学对幼儿全面发展的整体性影响

B.注意合理地组织教学内容

C.注意教学过程与教学结果的辩证统一

D.注意选择适当的教学活动形式

答案如下：
ABCD
第25题、 [多选题] 幼儿园教育的一般原则有：()

A.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则

B.促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则

C.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

D.发挥一日生活整体教育功能的原则

答案如下：
ABC
第26题、 [多选题] 幼儿园教育的作用是()

A.诱导作用

B.组织作用

C.辐射作用

D.协调作用

答案如下：
CD
第27题、 [多选题] 幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：()

A.幼儿学习适应方面

B.教学方法不适应方面

C.社会适应方面

D.师资不足方面

答案如下：
AC
第28题、 [多选题] 幼儿园与社区合作的途径包括：()

A.与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育

B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境

C.以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育

D.以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力

答案如下：
AB
第30题、 [多选题] 拟定教育教学计划的原则包括：()

A.保教合一的原则

B.游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.面向全体，重视个别差异的原则

答案如下：
ABCD
第31题、 [多选题] 家庭对幼儿园教育的意义，包括：()

A.家庭是儿童成长最自然的生态环境

B.家庭是人的第一个学校

C.家长是重要的教育力量

D.家庭是幼儿园教育的主要需求者

答案如下：
ABC
第32题、 [多选题] 班级活动的特点是：()

A.全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B.整个活动过程以教师的引导或指导为主

C.幼儿可以主动积极地操作材料

D.幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

答案如下：
AB
第33题、 [多选题] 教育教学过程评估的重点是：()

A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验

B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展

C.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐

D.是否重视学习方法和思维方法的指导

答案如下：
ABCD
第34题、 [多选题] 幼儿园教育的作用是()

A.诱导作用

B.组织作用

C.辐射作用

D.协调作用

答案如下：
CD
第35题、 [多选题] 教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型：()

A.--年龄班(学年)计划

B.--学期计划

C.--月(周)计划

D.--教育教学活动的计划

答案如下：
ABCD
第36题、 [多选题] 幼儿园与社区合作的途径包括：()

A.与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育

B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境

C.以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育

D.以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力

答案如下：
AB
第38题、 [多选题] 幼儿的实践活动：()

A.主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动

B.它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体

C.统合进行的最富有发展价值的综合性活动

D.是幼儿园教育的可选内容

答案如下：
ABC
第39题、 [多选题] 一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：()

A.物质条件

B.教学设施

C.精神环境

D.社区文化

答案如下：
AC
第40题、 [多选题] 教师在制定计划的过程中可能的出发点是：()

A.从对幼儿的观察或评估入手

B.从系统的课程目标入手

C.从幼儿已经进行的活动入手

D.从幼儿的年龄入手

答案如下：
ABC
第42题、 [判断题] 家长是教师最好的合作者。()

A.正确

B.错误

答案如下：
A
第47题、 [判断题] 幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容。()

A.正确

B.错误

答案如下：
B
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