在线客服
财经股
搜索
才径谷 >电大网教 >福建师范大学 >福建师范大学小学教育专业《小学教育管理》作业及答案9

福建师范大学小学教育专业《小学教育管理》作业及答案9试卷及答案大全

永久免费查看
更新时间：2026-04-10

福建师范大学小学教育专业《小学教育管理》作业及答案9提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第1题、 [单选题] 根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是()。

A.对职工和生产漠不关心

B.十分重视生产，把人的因素降至最低程度

C.十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实

D.兼顾职工和生产因素

答案如下：
B
第2题、 [单选题] 对教育领导者评价宜采用的取向是()。

A.以“督”为主

B.以“导”为主

C.以信任为主

D.“督”和“导”相结合

答案如下：
D
第3题、 [单选题] 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为()。

A.中央集权制与地方分权制

B.从属制与独立制

C.专家统治制与非专家统治制

D.校长负责制与党委领导制

答案如下：
B
第5题、 [单选题] 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.学校教育目标

D.教育方针

答案如下：
A
第6题、 [单选题] 管理实践的关键在于()。

A.组织

B.决策

C.计划

D.控制

答案如下：
B
第8题、 [单选题] 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是()。

A.古典管理学派

B.决策理论学派

C.系统理论学派

D.行为科学学派

答案如下：
D
第10题、 [单选题] 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是()。

A.对职工和生产都不关心

B.只关心生产，不关心人

C.只关心人，不关心生产

D.不但关心生产，也关心人

答案如下：
A
第11题、 [多选题] 教育管理体制的功能包括()。

A.领导和指挥功能

B.权力分配的功能

C.分工协作的功能

D.提高效率的功能

答案如下：
ABCD
第12题、 [多选题] 实行校长负责制要处理好的关系包括()。

A.校长同上级领导的关系

B.校长同党组织的关系

C.校长同教工代表大会的关系

D.校长同学校领导班子的关系

答案如下：
ABCD
第13题、 [多选题] 管理的自然属性表现在()。

A.普遍性

B.技术性

C.政策性

D.共同性

答案如下：
ABD
第14题、 [多选题] 泰罗科学原理学说的基本点有()。

A.效率中心论

B.目标中心论

C.劳资双方的心理革命是科学管理的基础

D.计件工资制是实现心理革命的制度保证

E.以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作

答案如下：
ACDE
第15题、 [多选题] 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有()。

A.计划

B.组织

C.指挥

D.协调

E.控制

答案如下：
ABCDE
第16题、 [多选题] 制定计划大体包括()等步骤。

A.确定目标

B.拟定方案

C.做出决策

D.制定措施

答案如下：
ABCD
第17题、 [多选题] 学校管理中教育方法的特性包括()。

A.启发性

B.长期性

C.指导性

D.广泛性

答案如下：
ABD
第18题、 [多选题] 实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有()。

A.决策权

B.指挥权

C.财经权

D.监督党支部工作权

E.人事权

答案如下：
ABCE
第19题、 [多选题] 教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案所进行选择的过程，其程序大致分为()。

A.认定政策问题

B.发现政策问题

C.确定政策目标

D.拟定政策方案

E.选择政策方案

答案如下：
ACDE
第20题、 [多选题] X理论对人性的假设有()。

A.一般人就其本质来说是懒惰的

B.一般人缺乏抱负，不重视负责

C.他们天性自私，不关心组织目标

D.他们本性抗拒变革

E.他们容易受人欺骗

答案如下：
ABCDE
第22题、 [多选题] 学校整合一致的目标系统，主要表现在()。

A.管理目标与教育目标吻合

B.学校总体目标与部门目标一致

C.管理者与被管理者在目标上的整合

D.管理方法与手段的一致

答案如下：
ABC
第23题、 [多选题] 制定计划的基本要求包括()。

A.方向性

B.科学性

C.可行性

D.可检性

答案如下：
ABCD
第24题、 [多选题] 我国对教育领导者品质特征的研究，包括()。

A.思想道德素质

B.知识素质

C.能力素养

D.身心素质

答案如下：
ABCD
第25题、 [多选题] 确定学校管理目标的依据有()。

A.社会性质

B.学校的教育目标

C.管理活动的规律

D.学校的现实状况

答案如下：
ABCD
第26题、 [多选题] 按目标管理的一般程序，活动可分为()三个阶段。

A.目标的确定

B.目标的实施

C.目标的完善

D.成果的评估

答案如下：
ABD
第27题、 [多选题] 建立教师评价的指标体系应考察的维度有()。

A.结果维度

B.教育维度

C.学习维度

D.创造维度

答案如下：
BCD
第28题、 [多选题] 教育管理体制中的专家统治制的优点有()。

A.有利于教育行政的专业化

B.有利于对教育事业进行科学管理

C.有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育

D.有利于发挥政府办教育的积极性

答案如下：
AB
第29题、 [多选题] 从冲突的性质可以把冲突分为()。

A.认识性冲突

B.情感性冲突

C.利益性冲突

D.现实性冲突

答案如下：
ABC
第30题、 [多选题] 强制性影响力的构成要素有()。

A.职位因素

B.传统因素

C.资历因素

D.知识因素

答案如下：
ABC
第31题、 [多选题] 教育管理的中央集权制的优点表现在()。

A.有利于统一国家的教育方针、政策

B.有利于制定统一的教育发展规划

C.有利于调动地方办学的积极性和主动性

D.可促进各地教育标准的统一

答案如下：
ABD
第32题、 [多选题] 选择学校管理方法要考虑的因素有()。

A.管理目的

B.管理内容

C.管理对象的特点

D.时间，地点，因素

答案如下：
ABCD
第33题、 [多选题] 学校管理中行政方法的特性包括()。

A.权威性

B.强制性

C.时效性

D.垂直性

答案如下：
ABCD
第38题、 [判断题] 调查研究是一切领导工作的基础。()

A.正确

B.错误

答案如下：
A
第44题、 [判断题] 调查研究是学校领导管理人员的基本功。()

A.正确

B.错误

答案如下：
A
相关试卷
福建师范大学计算机科学与技术专业《数字逻辑》作业及答案2 福建师范大学计算机科学与技术专业《数字逻辑》作业及答案1 福建师范大学英语专业《英语写作》作业及答案4 福建师范大学英语专业《英语写作》作业及答案3 福建师范大学公共课专业《大学英语(2)》作业及答案7
最新解答的试题 更多 >
施工质量控制目标，可以表述为()。A.采购单位的控制目标B. 会计的基本假设有（)。A.会计主体B.持续经营C.会计分期D A smile is a strong sign of a 用同样的原材料，经过一道或一系列工序的加工同时生产出几种地位 在推进乡村振兴实践中，村支部如何更好的履行职责
最近更新文章
关于公布2026年华南师范大学自学考试主考专业实践性学习环节考核安排的通知 2025广东湛江雷州市下半年中小学教师资格认定公告 八年级数学试卷:新城中学八年级数学上册期中考试试卷 瓦影之鱼成语简体_拼音_出处_近反义词_释义 生荣亡哀成语简体_拼音_出处_近反义词_释义