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福建师范大学体育教育专业《体育测量与评价》作业及答案2试卷及答案大全

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更新时间:2026-04-10

福建师范大学体育教育专业《体育测量与评价》作业及答案2提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全,科目内容齐全,答案供学员学习免费使用,助力考试通关!

第2题、 [单选题] 驼背的颈曲深度超过()以上。

A.10厘米

B.2厘米

C.3厘米

D.5厘米

答案如下:
D
第4题、 [多选题] 下列哪些说法正确()。

A.5次肺括量试验是在60秒内测完的

B.遗传是人的体质发展变化的决定性条件

C.运动后的即刻脉率是指在运动结束后15秒以内(包括测量时间)测量,通常测量10秒钟脉率,再换算成1分钟脉率

D.台阶试验的测试目的是测试学生的心血管机能

答案如下:
CD
第5题、 [多选题] 无论多么精确的测量,其结果存在的形式都会是()。

A.真实的成绩

B.误差

C.虚假成绩

D.零误差

答案如下:
AB
第6题、 [多选题] 皮脂厚度法中的皮脂厚等于以下()部分的和。

A.腹部

B.肩胛骨下角

C.胸部

D.肱三头肌

答案如下:
BD
第7题、 [多选题] 定量负荷试验的步骤有()。

A.测量相对安静状态下的脉率与血压等生理指标

B.严格按规定做定量运动

C.测量运动后的即刻脉率或恢复期的脉率与血压

D.计算评定指数或描记生理指标曲线图,并根据评定标准予以评定

答案如下:
ABCD
第8题、 [多选题] 影响力量素质的因素有()。

A.肌肉的温度

B.肌肉的生理横断面

C.肌肉的初长度

D.参与活动的肌纤维数量

答案如下:
ABCD
第9题、 [多选题] 属于直接测量的是()。

A.脉搏

B.血压

C.身高

D.体重

答案如下:
ABCD
第10题、 [多选题] 影响速度的因素有()。

A.人体形态

B.神经活动过程的灵活性

C.力量

D.性别

答案如下:
ABCD
第11题、 [多选题] 美国比较普遍使用的健康体质测试方法,可以归纳为几个方面,分别是()。

A.心肺功能

B.肌肉力量与耐力

C.身体柔韧性

D.身体组成

答案如下:
ABCD
第12题、 [多选题] 一般运动能力有()。

A.走

B.跑跳

C.爬越

D.单杠

答案如下:
ABC
第13题、 [多选题] 根据肌肉的收缩形式,力量可以分为()。

A.动态性

B.动力性

C.浓度

D.静力性

答案如下:
BD
第14题、 [多选题] 体育测量的基本要素()。

A.测量内容

B.测量对象

C.测量指标

D.测量方法

答案如下:
BCD
第15题、 [多选题] 下列哪些选项不可以概括体形()。

A.肥胖

B.性格

C.气质

D.瘦小

答案如下:
BC
第16题、 [多选题] 身体测量包括()等。

A.身高

B.体重

C.胸围

D.腰围

答案如下:
ABCD
第17题、 [多选题] 体质与健康的联系表现在()。

A.体质是健康的前提和基础

B.体质是健康的一个方面

C.体质的状况在一定程度上能反映出健康水平

D.健康与否也能在一定程度上反映出体质的强弱

答案如下:
ABCD
第18题、 [多选题] 测量身高时要注意()部位要与立柱相接触。

A.两肩胛间

B.骶部

C.头部

D.脚后跟

答案如下:
ABD
第19题、 [多选题] 侧面的正确测试姿势是五点成一线,这五点包括()。

A.耳屏

B.股骨大转子

C.踝前

D.膝后

答案如下:
ABCD
第20题、 [多选题] 影响有效性的因素()。

A.测量的可靠性

B.受试者的能力水平

C.测量指标的数量

D.受试者的知识水平

答案如下:
ABC
第21题、 [多选题] 身体发育的评价标准可分为哪些评价标准()。

A.动态

B.绝对

C.静态

D.相对

答案如下:
ABD
第22题、 [多选题] 人体测量与评价的内容包括测量与评价的方法有()。

A.理论

B.实际

C.评估

D.测试

答案如下:
AD
第31题、 [判断题] 方差检验法是检验可靠性的方法。()

A.错误

B.正确

答案如下:
B
第37题、 [判断题] 立定跳远是静力性力量的测量方法。()

A.错误

B.正确

答案如下:
A
第39题、 [判断题] 体质,即人体的质量。()

A.错误

B.正确

答案如下:
B