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福建师范大学学前教育专业《学前儿童行为观察》作业及答案5试卷及答案大全

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更新时间:2026-04-10

福建师范大学学前教育专业《学前儿童行为观察》作业及答案5提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全,科目内容齐全,答案供学员学习免费使用,助力考试通关!

第2题、 [单选题] 等级评定量表中,最常用的一种是()。

A.数字等级量表

B.图形量表法

C.标准化量表

D.强迫选择量表

答案如下:
B
第3题、 [单选题] 在个人与环境的互动中,()是个体在接受刺激后,进行了思考和选择才表现出来的行为。

A.反应-刺激

B.刺激-反应

C.刺激-有机体的意识-行为反应

D.内在动机-行为反应

答案如下:
C
第4题、 [单选题] 早期婴儿传记作者德国的普莱尔,于1881年发表了具有很大影响力的著作()。

A.《儿童心智的发展》

B.《儿童的心理》

C.《一个父亲的日记》

D.《一个婴儿的传略》

答案如下:
A
第5题、 [单选题] ()是指观察者在对学前儿童观察的基础上,对其行为或者事件做出判断的一种方法。

A.叙述观察

B.取样观察

C.参与观察

D.评定观察

答案如下:
D
第7题、 [单选题] ()是运用文字按照时间发展的顺序连续进行记录的方法。

A.等级评定法

B.轶事记录法

C.连续记录法

D..行为检核法

答案如下:
C
第8题、 [单选题] ()是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现。

A.事件取样法

B.实况详录法

C.轶事记录法

D.时间取样法

答案如下:
B
第10题、 [单选题] 在个人与环境的互动中,()是发自内在的动机、情绪或意志力等的行为。

A.反应-刺激

B.刺激-反应

C.刺激-有机体的意识-行为反应

D.内在动机-行为反应

答案如下:
D
第11题、 [多选题] 观察的要素包括()等方面。

A.注意

B.对象与背景

C.主观参与

D.判断和结论

答案如下:
ABCD
第12题、 [多选题] 信度的主要形式包括()等。

A.重测信度

B.复本信度

C.内在一致性信度

D.评分者信度

答案如下:
ABCD
第13题、 [多选题] 从具体的观察记录的方法来看,一般常用的记录方法包括()等。

A.连续记录法

B.频数记录法

C.等级记录法

D.符号记录法

答案如下:
ABCD
第14题、 [多选题] 日记法分为()两种类型。

A.主题式日记法

B.抽象式日记法

C.具体式日记法

D.综合式日记法

答案如下:
AD
第15题、 [多选题] 儿童行为的特点包括()。

A.连续性

B.整体性

C.程序性

D.局部性

答案如下:
ABC
第16题、 [多选题] 等级评定量表包括()等。

A.数字等级量表

B.图形量表

C.标准化量表

D.强迫选择量表

答案如下:
ABCD
第17题、 [多选题] 轶事记录法记录范围包括()等。

A.儿童典型的行为表现

B.异常的行为表现

C.表现儿童个性的行为事件

D.反映儿童身心发展某一方面的行为事件

答案如下:
ABCD
第18题、 [多选题] 实施时间取样法的步骤包括()等。

A.确定观察的行为是否适合用时间取样法

B.给观察的行为下操作性定义

C.确定观察时间的分配

D.设计记录的表格

答案如下:
ABCD
第19题、 [多选题] 下列()属于认知发展理论。

A.儿童是自我中心的,他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上

B.儿童通过观察学习而习得新行为

C.学前儿童处于道德水平的他律阶段

D.教育能够促进儿童的思维发展

答案如下:
ACD
第20题、 [多选题] 实况详录法的特点包括()等。

A.描述性

B.叙述性

C.封闭性

D.开放性

答案如下:
AD