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福建师范大学学前教育专业《幼儿教育科学研究法》作业及答案5试卷及答案大全

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更新时间：2026-04-10

福建师范大学学前教育专业《幼儿教育科学研究法》作业及答案5提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第1题、 [单选题] ()是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。

A.操作性定义

B.实验

C.假设

D.变量

答案如下：
C
第2题、 [单选题] 教育文献研究是一种()。

A.独立的教育研究方法

B.思辨研究方法

C.历史研究方法

D.质性研究方法

答案如下：
A
第3题、 [单选题] 问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是()。

A.间接提问

B.假设性提问

C.直接提问

D.针对性提问

答案如下：
C
第4题、 [单选题] 在确定调查范围时，需要将()作为调查范围的依据。

A.教育实践

B.有较成熟的相关理论

C.调查报告

D.观察记录

答案如下：
B
第5题、 [单选题] 教育测验根据()可以分为常模参照测验和标准参照测验。

A.测验的内容

B.测验对象的数目

C.测验回答的方式

D.测验分数解释所参照的标准

答案如下：
D
第6题、 [单选题] 根据()可把教育调查分为常模调查和比较调查。

A.调查内容的性质

B.调查目的

C.调查事项多少

D.调查对象

答案如下：
B
第7题、 [多选题] 为了便于观察记录和观察材料的整理，项目设计应符合如下要求：()

A.每个项目均是研究所需要的指标

B.项目数以10个以下为好，并按其逻辑顺序排列

C.项目的答案应是确定的，排除那些对不同的观察者可能会作出不同解释的推断性词语

D.项目应经过讨论确定

答案如下：
ABC
第8题、 [多选题] 校本教育研究的特征包括()。

A.针对性

B.自主性

C.应用性

D.群众性

E.灵活性

答案如下：
ABCDE
第9题、 [多选题] 教育经验的总结可以划分为哪三个层次?()

A.实践性经验总结

B.一般性经验总结

C.科学性经验总结

D.理论与实践相结合性经验总结

答案如下：
ABC
第10题、 [多选题] 对实验结果加以检验的方法主要有()。

A.理性分析

B.重复实验

C.改变实验的组织形式，重新设计

D.专家评测

E.教育实践检验

答案如下：
ABCE
第11题、 [多选题] 调查法的适用范围包括()。

A.现状研究

B.比较研究

C.纵向的发展研究

D.历史研究

E.未来发展研究

答案如下：
ABCDE
第12题、 [多选题] 校本教育研究的积极意义包括()。

A.校本教育研究有利于提高学校办学质量

B.校本教育研究有利于全面推进素质教育

C.校本教育研究有利于教师的专业化发展

D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

答案如下：
ABCD
第13题、 [多选题] 运用经验总结法应注意的事项包括()。

A.要注意从自己的教育教学实践中总结经验

B.要定性和定量相结合

C.要注意理论联系实际

D.要重视科学理论的指导

答案如下：
ABD
第14题、 [多选题] 属于间接观察法的是()。

A.克服人类感官的局限性，使获得的感性材料更加全面、精确

B.做到观察者的观察活动本身不影响被观察者的活动

C.观察者缺乏身临其境的感觉，观察获得的资料欠生动、直观

D.操作比直接观察法麻烦

答案如下：
ABCD
第15题、 [多选题] 应用教育科学研究方法时需要注意()三个问题。

A.理论联系实践

B.实践第一

C.辩证发展

D.系统整体

答案如下：
BCD
第16题、 [多选题] 目前常用的人格测验主要包括()。

A.卡特尔16种人格因素问卷

B.艾森克人格问卷

C.中国比奈测验

D.明尼苏达多项人格调查表

答案如下：
ABD
第17题、 [多选题] 由实验设计和操作带来的误差，主要包括()。

A.选择误差

B.霍桑效应

C.程序编排不当

D.中途失控

E.测评误差

答案如下：
ACDE
第18题、 [多选题] 校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括()。

A.立足本校实际选题

B.立足于个人特点选题

C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”

D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来

答案如下：
ABCD
第19题、 [多选题] 观察的特征有：()

A.匹配性

B.客观性

C.能动性

D.选择性

答案如下：
BCD
第20题、 [多选题] 问题设计要注意的问题包括()。

A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题

B.问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象

C.尽量不要使用技术性和专业性术语

D.提问的措辞不能流露出自己的倾向

答案如下：
ABCD
第21题、 [多选题] 涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括()等。

A.拉伊梅依曼

B.蒙台梭利

C.桑代克

D.比奈西蒙

答案如下：
AD
第22题、 [多选题] 统计分析主要包括()的内容。

A.描述统计

B.描述分析

C.推论统计

D.推论分析

答案如下：
AC
第23题、 [多选题] 在确定观察的项目和指标时，应注意以下问题：()

A.尽量将观察项目具体化，并给以明确的限定

B.确定的项目是便于观察记录的具体内容

C.确定观察的指标时，除定性以外可以定量的要尽可能量化

D.确定的指标不可以模棱两可

答案如下：
ABCD
第24题、 [多选题] 观察记录要注意以下几点：()

A.记录要准确

B.记录要全面

C.记录要有序

D.记录要深刻

答案如下：
ABC
第25题、 [多选题] 假设检验的一般步骤包括()。

A.提出假设

B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值

C.选定显著水平，查相应的分布表确定临界值

D.将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断

答案如下：
ABCD
第26题、 [多选题] 实施观察要注意()等互相配合，达到最佳效果。

A.看

B.听

C.问

D.思

E.记

答案如下：
ABCDE
第27题、 [多选题] 校本教育研究的特征包括()。

A.针对性

B.自主性

C.应用性

D.群众性

E.灵活性

答案如下：
ABCDE
第30题、 [判断题] 文献法比内容分析法更具信度和效度。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
第34题、 [判断题] 总结与讨论是经验总结的最后一个环节。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
第35题、 [判断题] 实验以假设为先导并围绕假设展开。()

A.错误

B.正确

答案如下：
B
第36题、 [判断题] 教育实验等同于试验。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
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