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福建师范大学心理学专业《心理测量学》作业及答案2试卷及答案大全

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更新时间：2026-04-10

福建师范大学心理学专业《心理测量学》作业及答案2提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第1题、 [单选题] 投射测验的主要特点是()。

A.刺激材料的意义不明确

B.刺激材料的结构是完整的

C.问题的答案是事先确定的、有限的

D.测验结果的解释完全是客观的

答案如下：
A
第2题、 [单选题] 在使用测验方面，正确的说法是()。

A.测验使用者只要有能力，不一定要接受专业训练

B.选择测验时主要看信度，效度只作为参考

C.测验结果保密是有限的，领导可以查看

D.解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其它相关资料

答案如下：
D
第3题、 [单选题] 下列属于文字测验的是()。

A.16PF

B.TAT

C.罗夏测验

D.瑞文测验

答案如下：
A
第4题、 [单选题] 适用于聋哑儿童的智力测验是()。

A.比奈智力测验

B.文化公平智力测验

C.韦氏智力测验

D.希-内学习能力测验

答案如下：
D
第5题、 [单选题] 使用罗夏测验记分时，()提示被试在思维上可能有过分概括的倾向。

A.整体反应

B.明显局部反应

C.细微局部反应

D.空白部分反应

答案如下：
A
第6题、 [单选题] EPQ有4个分量表，其中以测量情绪稳定性为主的量表为()。

A.精神质

B.内外向

C.神经质

D.掩饰性

答案如下：
C
第7题、 [单选题] 第一个倡导心理测验运动的学者是()。

A.卡特尔

B.达尔文

C.高尔顿

D.比奈

答案如下：
C
第8题、 [单选题] 首创智力测验的理论和方法的是()。

A.达尔文

B.卡特尔

C.高尔顿

D.比奈

答案如下：
D
第9题、 [单选题] 刺激没有明确意义，对被试反应没有明确规定的心理测验，称之为()。

A.操作测验

B.文字测验

C.人格测验

D.投射测验

答案如下：
D
第10题、 [单选题] 按心理测验的目的分类，心理测验可分为()。

A.描述性测验、诊断性测验和预测性测验

B.速度测验和难度测验

C.最高作为测验和典型作为测验

D.描述性测验和评估性测验

答案如下：
A
第11题、 [单选题] 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。

A.内容效度

B.构想效度

C.效标关联效度

D.表面效度

答案如下：
B
第12题、 [单选题] 比率智商的公式是：()。

A.MA/CA

B.CA/MA

C.MA/CA×100

D.CA/MA×100

答案如下：
C
第13题、 [单选题] 艾森克问卷(EPQ)是测量被试哪个方面的?()

A.智力

B.人格

C.思维

D.成就

答案如下：
B
第14题、 [单选题] 在下面MMPI量表中，属于临床量表的是()。

A.说谎

B.疑问

C.疑病

D.诈病

答案如下：
C
第16题、 [单选题] 同质信度又称()。

A.再测信度

B.分半信度

C.内部一致性信度

D.复本信度

答案如下：
C
第17题、 [单选题] 中国心理测验工作委员会成立于()。

A.1984年

B.1914年

C.1979年

D.1994年

答案如下：
A
第18题、 [单选题] ____主要依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握和熟悉程度来确定的。

A.常模参照分数

B.标准参照分数

C.内容参照分数

D.标准分数

答案如下：
C
第19题、 [单选题] 由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做()。

A.随机误差

B.系统误差

C.被试产生的误差

D.主试产生的误差

答案如下：
A
第20题、 [单选题] 对于二分法记分的测验项目，其难度通常用以下哪一个指标来表示()。

A.相关系数

B.通过率

C.鉴别指数

D.区分度

答案如下：
B
第21题、 [单选题] MMPI是采用T分数来表示测验结果，T分数是()。

A.平均数为5，标准差为1.5

B.平均数为10，标准差为3

C.平均数为50，标准差为10

D.平均数为100，标准差为15

答案如下：
C
第22题、 [单选题] 下面不是临床诊断法缺点的是()。

A.主观加权易受决策者的偏见影响，不够客观

B.缺乏精确的数量分析，没有精确的数量指标

C.判断者需要受过训练并具有丰富经验

D.具有高度的综合性，难以把握

答案如下：
D
第23题、 [多选题] 确定内容效度的方法包括____。

A.专家判断法

B.复本法

C.再测法

D.经验法

答案如下：
ABCD
第24题、 [多选题] 人格测验的编制方法包括____。

A.合理建构法

B.经验标准法

C.因素分析法

D.综合技术法

答案如下：
ABCD
第25题、 [多选题] 效标效度的估算方法包括____。

A.相关法

B.分组法

C.命中率法

D.功利率法

答案如下：
ABCD
第26题、 [多选题] 适应性行为也称()。

A.社会能力

B.社会成熟

C.适应能力

D.社会适应

E.适应社会

答案如下：
ABC
第27题、 [多选题] 在职业决策中常用的测验主要有____。

A.韦斯曼人员分类测验

B.工业人事测验

C.韦克斯勒成人智力量表

D.比奈量表

答案如下：
ABC
第28题、 [多选题] 职业测验在职业决策中的应用大体可分为____。

A.为人择事的职业指导

B.为事择人的职业选拔

C.职业安置

D.各种执照和资格的授予

答案如下：
ABCD
第30题、 [多选题] 卡氏16种人格因素的次元因素包括____。

A.适应与焦虑性

B.内向与外向性

C.感情用事与安详机警性

D.怯懦与果断性

答案如下：
ABCD
第31题、 [多选题] 确定构想效度的方法包括____。

A.测验内法

B.测验间法

C.效标关联法

D.实验操作法

答案如下：
ABCD
第32题、 [多选题] 学习障碍的成因包括____。

A.脑功能失常

B.生物化学失调

C.遗传因素

D.环境因素

答案如下：
ABCD
第33题、 [多选题] 编制心理测验中的合成测验要解决的问题包括____。

A.项目的试测

B.项目的选择

C.项目的编排

D.项目的分析

答案如下：
BC
第34题、 [多选题] 按照测验的目的可以将心理测验分为____。

A.描述性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.预示性测验

答案如下：
ACD
第35题、 [多选题] 测量的误差来源于____。

A.测验自身

B.施测过程

C.测验对象

D.施测人员

答案如下：
ABC
第36题、 [多选题] 测量误差包括____。

A.随机误差

B.绝对误差

C.相对误差

D.系统误差

答案如下：
AD
第37题、 [多选题] 用于计算项目的区分度的相关法包括____。

A.二列相关

B.积差相关

C.点二列相关

D.z相关

答案如下：
AC
第38题、 [多选题] 分数合成的特殊方法包括____。

A.完形记分

B.推理方法

C.轮廓分析

D.多重划分

答案如下：
AC
第39题、 [多选题] 测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是()。

A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度

B.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度

C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度

D.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度

E.选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度

答案如下：
ABE
第40题、 [多选题] 分数合成的方法包括____。

A.临床判断

B.推理方法

C.多重回归

D.多重划分

答案如下：
ABCD
第41题、 [判断题] 测验的管理应注意公正性和客观性。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
第42题、 [判断题] 通过线性转换得到的标准分数称为T分数。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
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