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试题正文

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

传说有的雏鸟长大后,会街食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作“反哺”。

人类社会也存在这类似的现象,年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化帆布犹如潜流,隐而不显。但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间,角色常常发生转换。

请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述古时,书法情感,也可以发表见解。

【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

热门标签: 施教者  
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第1题:

从教师与学生的关系来看,教师的作用包括()。

A、教师是学生的施教者

B、教师是学生的交流者

C、教师是学生的保护者

D、教师是学生的评价者

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第2题:

阅读下面的文字,根据要求作文。   
  传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作“反哺”。
  人类社会也存在着类似的现象,年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流,隐而不显。但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
  请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。 
  注意:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭。

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第3题:

阅读下面的文字,根据要求作文。
  传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作“反哺”。
  人类社会也存在着类似现象,年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流,隐而不显。但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
  请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
  【注意】(1)角度自选,立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于800字;(4)不得抄袭。

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第4题:

知识可以通过间接的途径获得,审美也存在其他的来源和形式,但师生之间彼此的透彻了解与关切,施教者_____透示出的热爱和睿智,受教者_____聆听表现出的诚恳和渴望,问题不得解决的苦苦思索,问题解决后的_____,发自内心的钦佩和赏识等等,这种特定时空的共同构思、问答、行动以及伴随其中的喜悦痛苦,是任何第三者不曾感受,别的场合也不曾有过的。

A.声情并茂 全神贯注 笑逐颜开

B.倾尽全力 敛声屏气 相视一笑

C.言传身教 聚精会神 喜上眉梢

D.循循善诱 凝神屏气 会心一笑

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第5题:

()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。

A、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况

C、实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定

D、编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

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