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试题正文

某学生考研失败后进行了深刻的反省。首先他逐一分析各门课程如果不是现在的分数会不会考上，发现英语和专业课的成绩都太低了。然后他又和考上的同学对比，发现了自己没考上的主要原因是专业课准备不充分。可以解释该学生总结过程的理论是


A、三维理论B、相应推断理论C、朴素心理学家的理论D、异常条件聚焦模型

热门标签： 专业课   心理学家  
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第1题：

在公路工程试验检测业考试中，试验检测工程师应该通过公共基础科目和（）的考试

A.任意一门专业课

B.材料科目以及其他任意一门专业科目

C.任意两门专业课

D.所有要求的专业科目

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第2题：

关注注册建造师继续教育的说法正确的是（）。

A、每一注册有效期内应接受100学时继续教

B、必修课60学时

C、选修课48学时

D、注册两个以上专业的，每年应接受相关注册专业的专业课各20学时

E、选修课包括30学时公共课和30学时为专业课

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第3题：

某学生考研失败后进行了深刻的反省。首先他逐一分析各门课程如果不是现在的分数会不会考上，发现英语和专业课的成绩都太低了。然后他又和考上的同学对比，发现了自己没考上的主要原因是专业课准备不充分。可以解释该学生总结过程的理论是
A.三维理论
B.相应推断理论
C.朴素心理学家的理论
D.异常条件聚焦模型
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第4题：

[单选]某专业课规定若交作业，期末考试成绩占总成绩的80%，平时作业占20%；若不交作业，期末考试成绩占总成绩的100%。五人参加该专业课考试，其中一人因为平时未交作业发挥不理想。考后这人去问成绩，老师只告诉他平均分是80．8，最高分90。若每个人得分都是整数且各不相同，他是否应该补交作业以避免重修?
A．补交全部
B．交一半
C．不用补交
D．
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第5题：

从狭义的理解来看，教书育人的主体应当是学校的（）

A、专任教师

B、辅导员

C、班主任

D、专业课与思想政治课教师

E、专业课老师

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