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更新时间：2026-04-12
福建师范大学学前教育专业《学前儿童体育教育》作业及答案6提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！
A.生活体育理论
B.快乐体育理论
C.小集团学习理论
D.体力主义体育理论
A.平稳—上升—下降
B.下降下降—下降—平稳
C.上升—平稳—下降
D.上升—下降—平稳
A.上肢运动--扩胸运动--下肢运动--腹背运动--腰部运动--跳跃运动--整理运动
B.上肢运动--扩胸运动--下肢运动--腰部运动--腹背运动--跳跃运动--整理运动
C.上肢运动--下肢运动--扩胸运动--腹背运动--腰部运动--跳跃运动--整理运动
D.上肢运动--下肢运动--扩胸运动--腰部运动--腹背运动--跳跃运动--整理运动
A.通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势
B.活动设计新颖、注重兴趣培养
C.家长教师要给孩子作正确的动作榜样
D.利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力
A.鼓励和帮助娇气和体弱幼儿
B.沿途见闻的随机教育
C.根据幼儿实际情况，循序渐进
D.强调外出纪律和安全教育
A.游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识
B.游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
C.有集体观念、规则意识强
D.基本活动能力和身体素质提高，协调性提高
A.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
B.提高幼儿对环境的适应能力
C.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
D.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
A.教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
C.幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
D.健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观
A.精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求
B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果
C.根据季节和气候及时调整早操的运动量
D.发挥教师在韵律操创编中的创造性
A.各类体育游戏
B.利用环境和大型设施的锻炼活动(楼梯、操场、农村的自然环境)
C.利用大中小型专业体育器械的锻炼活动(攀登架、跳绳、沙袋)
D.利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动(轮胎、高跷)
A.能理解较复杂的游戏情节和角色
B.能在变化的条件中自如地运用已有动作
C.知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏
D.游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强
A.重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动
B.注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力
C.时间控制30~40分钟
D.所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成
A.侧重强调社会发展需求的体育理论
B.侧重强调支持个人生存适应的体育理论
C.侧重强调学科系统性的体育理论
D.侧重强调个人发展需求的体育理论
A.提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置
B.学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行
C.培养良好的身体姿势
D.培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性