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更新时间:2026-04-10
中国传媒大学传播与策划专业《传播学概论》作业及答案1提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全,科目内容齐全,答案供学员学习免费使用,助力考试通关!
A.刻板印象的普遍存在
B.大众传播内容的低俗化倾向
C.选择性理解会减弱信息的效果
D.大众媒介改变态度的效果是非常显著的
A.净化假说
B.模仿假说
C.沃森的《诱惑天真无邪的心灵》
D.1982年全国心理健康研究所报告
A.一面说与两面说的效果完全一样
B.一面说对强化态度更有效,而两面说对改变态度更有效
C.一面说对教育程度高者更有效,而两面说对教育程度低者更有效
D.广播在进行态度改变时,传播效果极其显著
A.“闷雷滚滚,乌云密布”是“下雨”的符号
B.索绪尔将符号分为能指和所指
C.互联网上出现的“火星文”等网络语言,体现了符号的发展性
D.两个人面对面谈话的时候,基本上使用的只有有声语言符号
A.他使传播学成为一门独立的学科
B.他是《传媒的四种理论》的作者之一
C.他提出了认识媒介的八个原则,以及选择媒介的或然率公式
D.他创办了伊利诺伊大学传播学研究所等重要机构
A.A在与B交谈的时候,不断点头称是
B.消费者买到不如意的商品,选择退货
C.学生课后向老师提问
D.电视台收到观众来信
A.垄断占有
B.在政府控制之下,通过一个独立的委员会来运作,作为国家利益的代理人
C.资金来源是执照费
D.提供一种普遍性的服务
A.“人类总是在不断发明新的传播手段和传播媒介”
B.“新媒介的发明速度越来越快,其传播能力也越来越强大”
C.“新媒介产生后,旧媒介就会退出人类的传播舞台”
D.“传播演进是文化积累的要求,更是经济、社会形态发展的产物”
A.把传播过程理解为一个直线的、单向的过程
B.把传播过程理解为一个选择性的过程
C.把传播过程理解为一个无环境的、静态的过程
D.把传播过程理解为一个没有效果的过程
A.它是麦库姆斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的
B.该理论认为,媒介为受众设置了议程
C.该理论认为,受众为媒介设置了议程
D.李普曼的“拟态环境”说对该理论的研究影响很大
A.“传播中外,咸使知闻。”
B.“打喷嚏可能成为传播病菌的一种渠道。”
C.“这位候选人在社交网站上设立主页,传播自己的政见,树立良好的形象。”
D.“小道消息传播得最快。”
A.广播的时效性强,它可以及时传递路况信息
B.广播是廉价的,无需花费太多金钱
C.广播诉诸听觉,具有伴随性,适合司机使用
D.广播的选择性和保存性比较弱
A.原始人逐渐创造了口头语言
B.电影产生后,人类逐渐创造了视听语言体系
C.互联网上出现了“颜文字”等
D.都市青年普遍使用电子邮件来代替手写书信
A.对
B.错