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福建师范大学小学教育专业《小学生心理健康教育》作业及答案3试卷及答案大全

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更新时间：2026-04-10

福建师范大学小学教育专业《小学生心理健康教育》作业及答案3提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第1题、 [单选题] 在多数情况下，()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型

B.人际关系型

C.民主型

D.放任型

答案如下：
C
第2题、 [单选题] 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项?()

A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程

B.代替——解决不了的问题，学校应出面解决

C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动

答案如下：
B
第4题、 [单选题] 性心理辅导的目标是()。

A.性健康教育

B.性道德

C.性意志训练

D.增进学生的性心理健康

答案如下：
D
第5题、 [单选题] 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：()

A.智力测验

B.个性测验

C.气质测验

D.性格测验

答案如下：
A
第6题、 [单选题] 神经症是()。

A.一种由于生理因素造成的常见病

B.一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失

C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和

D.是突发性的

答案如下：
C
第7题、 [单选题] 学校心理健康教育目标的确定首先要注意()与防治性目标的统一。

A.发展性目标

B.基本目标

C.基础目标

D.终极目标

答案如下：
A
第9题、 [单选题] 学校心理健康教育的基本目标是：()

A.优化心理素质，促进全面发展

B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展

C.防治心理疾病，增进心理健康

D.以上皆是

答案如下：
A
第10题、 [单选题] 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的()。

A.完善状态

B.完整状态

C.健全状态

D.完美状态

答案如下：
C
第11题、 [单选题] 社交辅导，又称()。

A.人际交往教育

B.交往培训

C.人际关系学

D.社交教育

答案如下：
A
第12题、 [单选题] ()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持

B.校内各部门的紧密配合

C.高素质专业教师队伍的缺乏

D.理论研究滞后

答案如下：
C
第13题、 [单选题] 性心理辅导的目标是()。

A.性健康教育

B.性道德

C.性意志训练

D.增进学生的性心理健康

答案如下：
D
第14题、 [单选题] 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是()。

A.副目标

B.首级目标

C.主目标

D.第一级目标

答案如下：
A
第18题、 [单选题] 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点?()

A.无生涯性

B.强示范性

C.合作性

D.时空相对无限性

答案如下：
C
第19题、 [单选题] 社交辅导，又称()。

A.人际交往教育

B.交往培训

C.人际关系学

D.社交教育

答案如下：
A
第20题、 [单选题] 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是()。

A.学生个人情况

B.学生学习成绩

C.学生的既往史

D.学生的自我评定

答案如下：
B
第21题、 [单选题] ()是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略

B.元认知学习策略

C.支持性学习策略

D.精细加工策略

答案如下：
C
第22题、 [多选题] 学校心理咨询室的布置要体现：()

A.温馨性

B.隐秘性

C.安静性

D.宣传性

答案如下：
ABCD
第23题、 [多选题] 当前我国学校心理健康教育存在的问题有：()

A.发展迅速，但地区差别大

B.理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型

C.科学化、专业化水平不高

D.形式多样，但缺乏规范

E.专业人员匮乏

答案如下：
ABCDE
第24题、 [多选题] 学校开设专门心理健康教育课程的可行性有：()

A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”

B.实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度

C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的

D.开设心理健康教育课程也是中小学心理健康教育指导纲要的要求

答案如下：
ABCD
第25题、 [多选题] 学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是()。

A.预防心理疾病

B.提高心理素质

C.消除心理疾患

D.进行职业辅导

答案如下：
ABC
第26题、 [多选题] 休闲辅导的内容包括：()

A.认识休闲的功能

B.学会休闲活动的选择

C.懂得休闲的伦理

D.学会选择休闲方式

答案如下：
ABC
第27题、 [多选题] 生涯辅导的内容主要包括以下方面：____

A.生涯规划和生涯决策能力的辅导

B.了解自我状况和澄清个人价值观的辅导

C.升学和就业的辅导

D.开发自我潜能的辅导

答案如下：
ABCD
第28题、 [多选题] 良好的心理状态具有____标志。

A.不生病

B.平衡

C.有序

D.和谐

答案如下：
BCD
第29题、 [多选题] 了解自己的职业心理包括()。

A.了解自己的职业或专业兴趣

B.了解自己的职业能力

C.了解自己的职业要求

D.了解自己的职业气质

答案如下：
ABD
第30题、 [多选题] 学校心理健康教育内容的选择受到____的制约。

A.心理健康教育目标

B.学生的年龄特征和心理发展水平

C.社会中其他人的态度

D.当前形势和学生的心理健康现状

答案如下：
ABD
第31题、 [多选题] 学校心理健康教育的认知目标有()。

A.开发学生的智能

B.培养学生的学习兴趣

C.使学生掌握学习策略

D.端正学生的学习态度

E.使学生改善学习品质

答案如下：
ACE
第32题、 [多选题] 从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标：()

A.普及目标

B.基础目标

C.基本目标

D.终极目标

答案如下：
BCD
第33题、 [多选题] 传统的健康观经历了()阶段。

A.神赋说

B.失衡说

C.生物观

D.心理观

答案如下：
ABC
第34题、 [多选题] 教师职业生涯发展的特点是：()

A.无生涯性和高独立性

B.工作对象的强同质性和高差异性

C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势

D.强示范性和时空相对无限性

答案如下：
ABCD
第35题、 [多选题] 影响中小学生心理健康的因素有：()

A.生理因素

B.家庭因素

C.学校因素

D.社会因素

E.个人心理因素

F.青春期身心发展特点

答案如下：
ABCDEF
第36题、 [多选题] 根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下：()

A.不良动作习惯

B.退缩性行为

C.攻击性行为

D.特殊行为问题

答案如下：
ABCD
第37题、 [多选题] 学校开展心理健康教育的意义有：()

A.符合时代发展的要求

B.有助于推动我国教育改革的进程

C.满足学生成长、发展的需要

D.满足家长的要求

答案如下：
ABC
第38题、 [多选题] 教师职业角色特点有：____

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性

C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性

答案如下：
ABCD
第39题、 [多选题] 当前判断心理健康标准理论依据有：____

A.统计学标准

B.社会学标准

C.医学标准

D.年龄阶段标准

答案如下：
ABCD
第40题、 [多选题] 学校心理健康教育的评估方法有：()

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.测验法

答案如下：
ACD
第43题、 [判断题] 健康就是指不生病。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
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