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吉林大学药学专业《波谱分析》作业及答案3
吉林大学药学专业《波谱分析》作业及答案3试卷及答案大全
永久免费查看
更新时间:2026-04-12
吉林大学药学专业《波谱分析》作业及答案3提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全,科目内容齐全,答案供学员学习免费使用,助力考试通关!
第1题、
[主观题]
增色效应(名词解释)
答案如下:
当DNA从双螺旋结构变为单链的无规则卷曲状态时,它在260nm处的吸收便增加,这叫“增色效应”。
第2题、
[主观题]
Lambert-Beer定律(名词解释)
答案如下:
是说明物质对单色光吸收的强弱与吸光物质的浓度和液层厚度间的关系的定律,是光吸收的基本定律,是紫外—可见光度法定量的基础。
第3题、
[主观题]
蓝移(名词解释)
答案如下:
当有机化合物的结构发生变化时,其吸收带的最大吸收峰波长或位置(l最大)向短波方向移动,这种现象称为蓝移(或紫移,或“向蓝”)。
第4题、
[主观题]
相关峰(名词解释)
答案如下:
同一种分子的基团或化学键振动,往往会在基团频率区和指纹区同时产生若干个吸收峰。这些相互依存和可以相互佐证的吸收峰称为相关峰。
第5题、
[主观题]
电子跃迁(名词解释)
答案如下:
电子跃迁本质上是组成物质的粒子(原子、离子或分子)中电子的一种能量变化。根据能量守恒原理,粒子的外层电子从低能级转移到高能级的过程中会吸收能量;从高能级转移到低能级则会释放能量。能量为两个能级能量之差的绝对值。
第6题、
[主观题]
碳的γ-效应(名词解释)
答案如下:
当取代基处在被观察的碳的γ位,由于电荷相互排斥,被观察的碳周围电子云密度增大,δC向高场移动。
第7题、
[主观题]
助色团(名词解释)
答案如下:
与生色团和烃相连且能使吸收峰向长波方向移动,并使吸收强度增加的原子或原子团,如-OH、-NH2等。
第8题、
[主观题]
分子离子(名词解释)
答案如下:
有机质谱分析中,化合物分子失去一个电子形成的离子。
第9题、
[主观题]
质荷比(名词解释)
答案如下:
又称比荷。带电粒子的电量与质量之比。
第10题、
[主观题]
麦氏重排(名词解释)
答案如下:
具有γ-氢原子的不饱和化合物,经过六元环空间排列的过渡态,γ-氢原子重排转移到带正电荷的杂原子上,伴随有Cα-Cβ键的断裂。
第11题、
[主观题]
化合物A在紫外光区有两个吸收带,用A的乙醇溶液测得吸收带波长λ1=256nm,λ2=305nm,用A的己烷溶液测得吸收带波长为λ1=248nm,λ2=323nm,请问这两个吸收带分别是何种电子跃迁所产生,A属于哪一类化合物?
答案如下:
λ1属于*跃迁,λ2 属于 n*跃迁,A属于不饱和苯环化合物
第12题、
[主观题]
下列化合物的红外光谱特征有何不同?(A)CH3-CH=CH-CH3 (B)CH3-CH=CH2
答案如下:
A、B两化合物结构上的差异主要表现在:A化合物对称性差,而B化合物分子中心完全对称,因此他们的红外光谱上的主要区别在于A物质在 1690~1630cm-1区域有吸收峰而B物质属红外非活性振动而在红外光谱上无此吸收峰。
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