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东北师范大学心理学专业《发展心理学概论》作业及答案1试卷及答案大全

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更新时间:2026-04-10

东北师范大学心理学专业《发展心理学概论》作业及答案1提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全,科目内容齐全,答案供学员学习免费使用,助力考试通关!

第1题、 [单选题] 吉布森等人用视崖装置来研究婴儿的()。

A.形状知觉

B.深度知觉

C.方位知觉

D.时间知觉

答案如下:
B
第2题、 [单选题] 下列关于高中学生思维特点描述错误的是()。

A.思维具有预见性

B.思维具有反省性

C.思维具有辩证性

D.思维具有直观性

答案如下:
D
第3题、 [单选题] 皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.共同决定论

D.相互作用论

答案如下:
D
第4题、 [单选题] 儿童最初的言语活动是从()。

A.听懂成人说出的词开始的

B.模仿成人说出的词开始的

C.理解成人说出词开始的

D.强化成人说出的词开始的

答案如下:
A
第5题、 [单选题] 乔姆斯基提出的语言理论是()。

A.转换生成说

B.认知学说

C.模仿说

D.强化说

答案如下:
A
第6题、 [单选题] 在特定时间内同时观测不同年龄的个体来探索其发展状况的研究设计形式是()。

A.横断研究

B.纵向研究

C.个案研究

D.追踪研究

答案如下:
A
第7题、 [单选题] 关于超常儿童的研究中最为著名的研究是()。

A.弗里曼的研究

B.加登纳的研究

C.罗宾森的研究

D.特曼(Terman)的研究

答案如下:
D
第8题、 [单选题] 皮亚杰使用的独特的研究方法称为()。

A.实验法

B.观察法

C.临床法

D.测验法

答案如下:
C
第9题、 [单选题] 对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生,其自我意识的类型应该是()。

A.自我肯定型

B.自我否定型

C.自我扩张型

D.自我萎缩型

答案如下:
C
第10题、 [单选题] 主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是()。

A.格罗斯

B.博伊千介克

C.彪勒

D.霍尔

答案如下:
D
第11题、 [多选题] 下列属于发展理论的有()。

A.精神分析理论

B.社会学习理论

C.社会文化历史理论

D.认知发展理论和人类发展生态系统论

答案如下:
ABCD
第12题、 [多选题] 幼儿自我评价能力发展的特点()。

A.从依从成人的评价发展到开始有独立的评价

B.从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化

C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

D.从主观情绪性评价向初步客观性评价发展

答案如下:
ABCD
第13题、 [多选题] 信息加工理论认为,注意是对知觉内容的选择,注意的特征有()。

A.注意的控制

B.注意的适应性

C.注意的计划性

D.注意的监控能力。

答案如下:
ABCD
第14题、 [多选题] 个体在修正自我意识过程中,表现出两种形式()。

A.自我接纳

B.自我批评

C.自我调节

D.自我否定

答案如下:
AD
第15题、 [多选题] 第二反抗期的主要表现形式有()。

A.硬抵抗

B.软抵抗

C.不卑不亢

D.反抗的迁移

答案如下:
ABD
第16题、 [多选题] 托马斯切斯将婴儿的气质类型划分为()。

A.安静型

B.困难型

C.容易型

D.迟缓型

答案如下:
BCD
第17题、 [多选题] 艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。

A.获得勤奋感

B.克服自卑感

C.获得主动感

D.克服内疚感

答案如下:
CD
第18题、 [多选题] 访谈法分为()。

A.非结构访谈

B.随意访谈

C.半结构访谈

D.结构访谈

答案如下:
ACD
第19题、 [多选题] 少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是()。

A.学会认识和评价他人

B.把别人和自己作比较

C.教师对他的评价

D.同学对他的评价

答案如下:
AB
第20题、 [多选题] 皮亚杰关于幼儿思维发展的实验主要包括()。

A.“三座山”实验

B.守恒实验

C.类包含实验

D.视崖实验

答案如下:
ABC
第36题、 [判断题] 童年期的主导活动是学习。()

A.错误

B.正确

答案如下:
B